תואר ראשון במדעי ההתנהגות בשילוב אמנויות – תכנית הלימודים
| קורסי חובה |
80 |
| קורסי סמינרים חובה |
8 |
| קורסי בחירה במדעי החברה |
12 |
| קורסי מבוא בהבעה אמנותית |
6 |
| קורסי סטודיו |
14 |
| סה"כ |
120 נ"ז |
מבנה התכנית
קורסי חובה – 80 נ"ז
| קורסי חובה – פסיכולוגיה |
נ"ז |
| מבוא לפסיכולוגיה א' |
2.5 |
| מבוא לפסיכולוגיה של האמנות |
2 |
| מבוא לפסיכולוגיה ב' |
2.5 |
| פסיכולוגיה התפתחותית א' |
2 |
| פסיכולוגיה חברתית א' |
2 |
| פסיכולוגיה התפתחותית ב' |
2 |
| פסיכולוגיה חברתית ב' |
2 |
| תיאוריות אישיות א' |
2 |
| פסיכולוגיה אבנורמלית א' |
2 |
| תיאוריות אישיות ב' |
2 |
| פסיכולוגיה אבנורמלית ב' |
2 |
| פסיכולוגיה פיזיולוגית |
3 |
| פסיכולוגיה קוגניטיבית |
3 |
| סה"כ |
29 |
| קורסי חובה – סוציולוגיה אנתרופולוגיה |
נ"ז |
| מבוא לסוציולוגיה א' |
2.5 |
| מבוא לאנתרופולוגיה א' |
2.5 |
| מבוא לסוציולוגיה ב' |
2.5 |
| מבוא לאנתרופולוגיה ב' |
2.5 |
| מבוא לסוציולוגיה של האמנות |
2 |
| תיאוריות סוציולוגיות קלאסיות |
2 |
| תיאוריות סוציולוגיות מודרניות |
2 |
| החברה הישראלית א' |
2 |
| החברה הישראלית ב' |
2 |
| מגדר וחברה |
3 |
| סה"כ |
23 |
| קורסי חובה – כללי |
נ"ז |
| אנגלית |
ללא נ"ז |
| כתיבה אקדמית א' |
2 |
| כתיבה אקדמית ב' |
2 |
| מבוא לסטטיסטיקה א' |
2.5 |
| שימושי מחשב |
2 |
| מבוא לסטטיסטיקה ב' |
2.5 |
| שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות א' |
2.5 |
| שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות ב' |
2.5 |
| שיטות מחקר משולבות |
2 |
| מבוא להיסטוריה ופילוסופיה של מדעי החברה |
2 |
| סה"כ |
20 |
| קורסי חובה – בשילוב אמנויות |
נ"ז |
| תרבות וחברה |
2 |
| לשחק ולהציג: מבוא לאמנות ההופעה הציבורית והבימתית |
2 |
| מבוא ליצירתיות במדעי ההתנהגות |
2 |
| פואטיקה ופה-אתיקה |
2 |
| סה"כ |
8 |
סמינרים – 8 נ"ז
בחירה של 8 נ"ז מתוך 64, כאשר מתוך 8 נ"ז, 4 נ"ז חייבות להיות בקטגוריית הסמינרים המשלבים את מדעי ההתנהגות והאמנויות
| סמינרים בפסיכולוגיה/סוציולוגיה/אנתרופולוגיה |
נ"ז |
| יחסי אמהות ובנות |
4 |
| טראומה והחלמה |
4 |
| אנתרופולוגיה אקולוגית |
4 |
| תיאוריות פסיכואנליטיות על התפתחות החשיבה |
4 |
| תיאוריות יחסי אובייקט ותיאורית העצמי |
4 |
| סוציולוגיה של הזר |
4 |
| חברה, מרחב וכוח |
4 |
| סוציולוגיה של הגוף |
4 |
| סודות ושקרים בחברה הישראלית |
4 |
| סה"כ |
36 |
| סמינרים המשלבים את מדעי ההתנהגות והאמנויות |
נ"ז |
| לקרוא את השקט: מבע א-מילולי בתקשורת חברתית ואמנותית |
4 |
| תיאטרון המחול של פינה באוש: יצירה, ביקורת חברתית וחתרנות אידיאולוגית |
4 |
| על אינטימיות כמצב, פעולה וייצוג אמנותי |
4 |
| סיפורי חיים במעגל האישי והקולקטיבי בתקשורת חברתית ואמנותית |
4 |
| החברה המודרנית- שיעבוד במסווה של חרות |
4 |
| סרטי וולט דיסני- היבטים סוציולוגיים ופסיכולוגיים |
4 |
| קריאת טקסט כמקור לעיון בתרבות |
4 |
| סה"כ |
28 |
קורסי בחירה בנושאי חברה – 12 נ"ז
בחירה של 12 נ"ז מתוך 48
| קורסי בחירה בנושאי חברה |
נ"ז |
| קבלת החלטות |
2 |
| מדיניות ציבורית וחברה |
2 |
| תיאוריות ומודלים בעבודה קבוצתית |
2 |
| תהליכים בינאישיים בקבוצה |
2 |
| נשים ומגדר בישראל |
2 |
| מודרניות ופוסט מודרניות |
2 |
| טקסים במעגל החיים – היבטים אנתרופולוגיים |
2 |
| הגישה ההוליסטית לכאב ומתח |
2 |
| פסיכולוגיה הוליסטית |
2 |
| מגדר, מסורת ותרבות בישראל |
2 |
| נשים וגברים בראי התרבות |
2 |
| סוציולוגיה של ארגונים |
2 |
| סוציולוגיה של המשפחה |
2 |
| קריאה מודרכת |
2 |
| תרבות ו/הגוף: ייצוגים של הגוף בתרבות המערבית |
2 |
| אנתרופולוגיה של מתנה |
2 |
| אקו-פמיניזם |
2 |
| ריבוד, מוביליות חברתית ואי שוויון |
2 |
| סוציולוגיה של בריאות |
2 |
| סוציולוגיה של מוסיקה פופולרית |
2 |
| ייצוגים חברתיים של מגדר באמנויות |
2 |
| אמנות וחברה: מרכז ושוליים (חברתי/אמנותי) בתיאטרון הישראלי |
2 |
| פילוסופיה של האמנות |
2 |
| תהליכים אישיים |
2 |
| סה"כ |
48 |
עבודה מעשית – 4 נ"ז
| עבודה מעשית |
נ"ז |
| עבודה מעשית |
4 |
| סה"כ |
4 |
מבוא לאמנויות – 6 נ"ז
בחירה של 6 נ"ז מתוך 8
| קורסי מבוא לאמנויות |
נ"ז |
| מבוא לאמנות חזותית |
2 |
| מבוא לתנועה ומחול: מחצרות המלוכה לגגות ניו-יורק |
2 |
| מבוא למוסיקה |
2 |
| מבוא לדרמה ותיאטרון |
2 |
| סה"כ |
8 |
קורסי בחירה בסטודיו – 14 נ"ז
בחירה של 14 נ"ז מתוך 46
| קורסי סטודיו |
נ"ז |
| סטודיו באמנות חזותית 1: רישום- יסודות |
2 |
| סטודיו באמנות חזותית 2: רישום- מתקדם |
2 |
| סטודיו באמנות חזותית 3: ציור- יסודות |
2 |
| סטודיו באמנות חזותית 4: ציור- מתקדם |
2 |
| סטודיו באמנות חזותית 5: פיסול- יסודות |
2 |
| סטודיו באמנות חזותית 6: פיסול מתקדם: יחסי גוף-אובייקט-חלל |
2 |
| סטודיו בתנועה ומחול 1: מחול-אימפרוביזציה-יסודות |
2 |
| סטודיו בתנועה ומחול 2: קונטקט-אימפרוביזציה |
2 |
| סטודיו בתנועה ומחול 3: טכניקה ומיומנויות במחול- יסודות |
2 |
| סטודיו בתנועה ומחול 4: טכניקה מתקדמת במחול: הגוף הרוקד אל המרחב וממנו |
2 |
| סטודיו בתנועה ומחול 5: יסודות ריקוד הפלמנקו- תנועה, קצב, רגש |
2 |
| סטודיו בתנועה ומחול 6: תיאטרון-מחול – לרקוד נרטיב פיזי |
2 |
| סטודיו בדרמה ותיאטרון 1: ניתוח מחזות בראייה מעשית |
2 |
| סטודיו בדרמה ותיאטרון 2: יסודות המשחק- משיטת סטניסלבסקי לשיטת ברכט |
2 |
| סטודיו בדרמה ותיאטרון 3: משחק ובימוי – העמדת סצנה |
2 |
| סטודיו בדרמה ותיאטרון 4: עבודת השחקן על דמות פיזית |
2 |
| סטודיו בדרמה ותיאטרון 5: עבודת השחקן על דמות טרגית/קומית |
2 |
| סטודיו בדרמה ותיאטרון 6: כתיבה, משחק ובימוי לפי סגנונות דרמתיים שונים |
2 |
| סטודיו במוסיקה 1: מוסיקה – יסודות |
2 |
| סטודיו במוסיקה 2: קצב ותיפוף מאולתר |
2 |
| סטודיו במוסיקה 3: יסודות התיאוריה של המוסיקה דרך נגינה בחלילית |
2 |
| סטודיו במוסיקה 4: סדנת מוסיקת עולם |
2 |
| סטודיו במוסיקה 5: מוסיקה ככלי לביטוי יצירתי |
2 |
| סה"כ |
46 |
– המכללה האקדמית לחברה ואמנויות שומרת לעצמה את הזכות לשנות את תכנית הלימודים, מיקום הפעילות וימי הלימוד
– פתיחת הקורסים והתכנית מותנית במספר המשתתפים
